Открытый банк заданий ЕГЭ

Демоверсии, спецификации, кодификаторы

 В данном разделе представлены документы, определяющие структуру и содержание контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена:

- кодификаторы элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения единого государственного экзамена;- спецификации контрольных измерительных материалов для проведения единого государственного экзамена;- демонстрационные варианты контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена.Для работы с файлами необходимо убедиться в наличии программы для просмотра и печати документов формата PDF.

ФИПИ приглашает экспертное и профессиональное сообщества принять участие в обсуждении проектов экзаменационных материалов 2018 года. Все замечания и предложения принимаются на электронный адрес: reception@fipi.org  до 30 сентября 2017 г.

Демоверсии, спецификации, кодификаторы ЕГЭ 2018 г.

Аналитические и методические материалы 

Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2017 года

Итоговое сочинение (изложение) 2017-2018 учебный год

Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной определены 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год. В эфире телеканала «Россия 1» направления тем итогового сочинения сегодня объявили Министр образования и науки РФ О.Ю. Васильева и советник президента РФ В.И. Толстой.

5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год:

• «Верность и измена»,
• «Равнодушие и отзывчивость»,
• «Цели и средства»,
• «Смелость и трусость»,
• «Человек и общество».

Как и в предыдущие годы, итоговое сочинение является допуском выпускников к государственной итоговой аттестации. При этом обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вправе выбрать написание изложения. Результатом итогового сочинения является «зачет» или «незачет». Если выпускник получил за итоговое сочинение неудовлетворительный результат, ему предоставляется возможность его пересдать.

В рамках открытых направлений тем итогового сочинения разрабатываются конкретные темы итогового сочинения (подбираются тексты изложений) для каждого часового пояса отдельно. Конкретные темы итогового сочинения (тексты изложений) доставляются в органы управления образованием на местах в день проведения итогового сочинения (изложения).

Комментарий к открытым тематическим направлениям 2017/18 учебного года, подготовленный специалистами ФГБНУ «ФИПИ»

1. В рамках направления можно рассуждать о верности и измене как противоположных проявлениях человеческой личности, рассматривая их с философской, этической, психологической точек зрения и обращаясь к жизненным и литературным примерам.Понятия «верность» и «измена» оказываются в центре сюжетов многих произведений разных эпох и характеризуют поступки героев в ситуации нравственного выбора как в личностных взаимоотношениях, так и в социальном контексте.
2. Темы данного направления нацеливают учащихся на осмысление разных типов отношения человека к людям и к миру (безразличие к окружающим, нежелание тратить душевные силы на чужую жизнь или искренняя готовность разделить с ближним его радости и беды, оказать ему бескорыстную помощь).В литературе мы встречаем, с одной стороны, героев с горячим сердцем, готовых откликаться на чужие радости и беды, а с другой – персонажей, воплощающих противоположный, эгоистический, тип личности.
3. Понятия данного направления взаимосвязаны и позволяют задуматься о жизненных устремлениях человека, важности осмысленного целеполагания, умении правильно соотносить цель и средства ее достижения, а также об этической оценке действий человека.Во многих литературных произведениях представлены персонажи, намеренно или ошибочно избравшие негодные средства для реализации своих планов. И нередко оказывается, что благая цель служит лишь прикрытием истинных (низменных) планов. Таким персонажам противопоставлены герои, для которых средства достижения высокой цели неотделимы от требований морали.
4. В основе данного направления лежит сопоставление противоположных проявлений человеческого «я»: готовности к решительным поступкам и стремления спрятаться от опасности, уклониться от разрешения сложных, порой экстремальных жизненных ситуаций.На страницах многих литературных произведений представлены как герои, способные к смелым действиям, так и персонажи, демонстрирующие слабость духа и отсутствие воли.
5. Для тем данного направления актуален взгляд на человека как представителя социума. Общество во многом формирует личность, но и личность способна оказывать влияние на социум. Темы позволят рассмотреть проблему личности и общества с разных сторон: с точки зрения их гармоничного взаимодействия, сложного противостояния или непримиримого конфликта. Не менее важно задуматься об условиях, при которых человек должен подчиниться общественным законам, а общество – учитывать интересы каждого человека. Литература всегда проявляла интерес к проблеме взаимоотношений человека и общества, созидательным или разрушительным последствиям этого взаимодействия для отдельной личности и для человеческой цивилизации.

Открытый банк заданий ОГЭ

Демоверсии, спецификации, кодификаторы ОГЭ 2018 год

О тренировочных сборниках для подготовки к ГИА обучающихся с ОВЗ

ФОРМА ЗАЯВЛЕНИЯ ОБ АПЕЛЛЯЦИИ

о несогласии с выставленными баллами по ЕГЭ

ФОРМА ЗАЯВЛЕНИЯ ОБ АПЕЛЛЯЦИИ

о несогласии с выставленными баллами по ОГЭ

Особенности проведения тестирования по Информатике и ИКТ 

СПИСОК ОРГАНИЗАТОРОВ  ЕГЭ  181 пункт (касумкентский)

 СПИСОК ОРГАНИЗАТОРОВ ОГЭ  182 пункт (юхаристальский)

 Пункты сдачи ЕГЭ  основного и резервного периодов.

Методические рекомендации для участников ЕГЭ -2017

4. Завершение выполнения экзаменационной работы участниками ЕГЭ и организация сбора ЭМ

5. Инструкция для организатора в аудитории

6. Инструкция для организатора вне аудитории

7.  учета участников ЕГЭ, обратившихся к медицинскому работнику во время проведения экзамена

8. Название и код предметов
9. с использованием технологии печати КИМ в аудиториях ППЭ

19 мая заместитель руководителя Рособрнадзора в ходе «горячей линии» ответил на вопросы выпускников, родителей и педагогов, касающиеся: 

• организации и проведения в 2017 году ЕГЭ и ГИА-9; 
• содержания контрольных измерительных материалов ЕГЭ и ГИА-9; 
• особенностей проведения государственной итоговой аттестации для выпускников школ с ограниченными возможностями здоровья; 
• минимального количества баллов ЕГЭ для получения аттестата и поступления в вузы. 

Смотрите видеозапись трансляции

  Ссылка на официальный канал Youtube Рособрнадзора

 Номера телефонов «Горячей линии» по вопросам проведения ЕГЭ:

Прокуратура РД:  +7 (988) 459 49 22

Управление ФСБ по РД:  +7 (8722) 675217

УБЭП МВД по РД:  +7 (8722) 996491

Минобрнауки Дагестана:  +7 (8722) 678452

Центр обработки информации: +7 (8722) 515633

Рособрнадзор: +7 (495) 104 68 38

Телефон доверия Рособрнадзора: +7 (495) 984 89 1